3.- Herramientas De Comunicacion Oral y Escrita En La Investigacion

Me pareció muy bien el trabajo hecho por parte del compañero CELSO, y me asombra ver que se encontraran faltas gramaticales y ortográficas en un artículo que debería haber sido revisado, muy buen trabajo☺, aunque en el último reactivo creo que no se publicó el link del foro para poder ver la imagen del tríptico, bueno eso es todo muy buen trabajo compañero.☺

REACTIVO 1: En el articulo científico de la Unidad II titulado: “Patrones de Diseño de Arquitecturas de Software Enterprise”, se vasa en normas y reglas ortográficas, como abreviaturas, referencias.

ERP Enterprise Resource Planning
POJO plain old java object
BMP (bean managed persistence)
o CMP(component managed persistence),
SQL Structured Query Language
Referencias -
[1] Sherman R. Alpert, Kyle Brown, Bobby Woolf, The Design Patterns Smalltalk Companion. Addison Wesley, 1998.
[2] James Copplien, Douglas C. Schmidt, J. Vlissides, N. Kerth, Robert Martin, Dirk Riehle, Frank Buschmann, Neil Harrison, Brian
Foote, and Hans Rohnert, Pattern Language of Program Design, 1, 2, 3, 4, Addison Wesley, 1995.
[3 ] Mohamed E. Fayad (Editor), Douglas C. Schmidt (Editor), Ralph Johnson, Implementing Application Frameworks : Object-Oriented Frameworks at Work, John Wiley. 1999
[4] Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, and John Vlissides, Design Patterns, Elements of Reusable Object-Oriented Software, Addison-Wesley, 1995.
Y además cuenta con una excelente gramática, formato y ortografía.

REACTIVO 2: Comparando los articulo: “Patrones de Diseño de Arquitecturas de Software Enterprise”, y HIEO: Investigación y Desarrollo de un herramienta Informática de Evaluación Oral multilingüe.
Diferencian en:
Que el articulo: “Patrones de Diseño de Arquitecturas de Software Enterprise”
1. Análisis de resultados
2. Trabajos futuros
y el articulo: HIEO: Investigación y Desarrollo de un herramienta Informática de Evaluación Oral multilingüe no contiene eso.

Mi replica es para mi compañera Perla ya que no creo que no halla encontrado ningún error ya sea el acento o mayúsculas y pues probablemente debió haber leído muy poco su artículo.
Aunque su participación fue buena.

Los felicito a todos por haber contestado bien sus reactivos, pero quiero aclararles que el facilitador M.C. Edgar - Rangel - Lugo menciono que todo su texto tenia que estar justificado o centrado, con letras negritas, subrayadas etc. Para alcanzar la competencia especifica, al igual algunos no pusieron su nombre al final.

NOTA:Espero y corrijan sus publicaciones para que así tengan un excelente formato y se distinga el texto y se vea presentable...
Y los que faltan por publicar espero y sigan los pasos de justificar el texto o centrarlo, poner algunas en negritas, subrayados etc. para así los del tegnológico de monterrey digan cosas de nosotros y les causemos envidia de la buena jeje.¡Gracias!

Artículo analizado. APRENDIZAJE ACTIVO EN INGENIERÍA TÉCNICA INFORMÁTICA, ESP. GESTIÓN SISTEMAS INFORMÁTICOS.

Se hace notar que este artículo cuenta con una revisión muy detallada ya que se encontron las reglas de ortografía correctamente, en este artículo se escriben las palabras a resaltar en mayúsculas y en negritas como son los temas o subtemas de que se habla ejemplo. (RESUMEN, INTRODUCCIÓN, LA ASIGNATURA: JUSTIFICACIÓN, CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS, PLAN DE TRABAJO, EVALUACIÓN SUMATIVA, RESULTADOS OBTENIDOS EN EL CURSO 2005-06, CONCLUSIONES, AGRADECIMIENTOS, REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS).
En este articulo también se emplean como son el uso de párrafos se usan párrafos para separar cada criterio o explicación del articulo.

Analice los artículos siguientes para ver sus diferencias.
1. APRENDIZAJE ACTIVO EN INGENIERÍA TÉCNICA INFORMÁTICA, ESP. GESTIÓN SISTEMAS INFORMÁTICOS.
2. LA INGENIERÍA DE SOFTWARE LIBRE Y SUS HERRAMIENTAS APLICADAS A PROYECTOS INFORMÁTICOS.
Después de analizar detalladamente los dos artículos pude observar que el primero tiene resumen, introducción y continua con los temas a diferencia que el segundo que tiene los dos puntos del primero pero se le incluye lo que es el Abstract como también palabras clave y sigue con los temas, en la parte final el primer artículo solo cuenta con conclusiones, agradecimientos, referencias bibliográficas, diferencia del segundo que tiene los mismos puntos pero se le agregan uno más que es trabajos futuros siendo las principales diferencias de los artículos.

acterísticas del lenguaje científico del artículo:
APRENDIZAJE ACTIVO EN INGENIERÍA TÉCNICA INFORMÁTICA, ESP. GESTIÓN
SISTEMAS INFORMÁTICOS.

OBJETIVIDAD: Respecto al contenido se busca que el estudiante conozca, (o en algunos casos recuerde, dependiendo de la procedencia del alumnado), los fundamentos de los sistemas informáticos desde los puntos de vista tanto del hardware como del software. Por una parte se pretende que el estudiante conozca el funcionamiento de un ordenador, haciendo especial énfasis en los sistemas de numeración y sistemas de codificación de datos; que sea capaz de identificar los elementos que componen la máquina y los relacionados con la interconexión de los mismos mediante redes de computadores e Internet. En cuanto al manejo del computador, se trata de aprender a utilizar diversos sistemas operativos, principalmente GNU/Linux.
UNIVERSALIDAD:
AGRADECIMIENTOS: Este trabajo ha sido parcialmente financiado por el proyecto US14/04 de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitarios de Castilla y León.


VERIFICABILIDAD:

[1] De Miguel, M. (coord.). Adaptación de la homologación de los planes de estudio a la Convergencia Europea (ref. EA2004-0024). Proyecto elaborado dentro del Programa de Estudios y Análisis de la Dirección General de Universidades, MEC, 2004
[2] Conferencia Mundial sobre la Educación Superior. Declaración mundial sobre la educación superior en el Siglo XXI: Visión y Acción.. UNESCO, 1998
[3] The Joint Task Force on Computing Currículo IEEE-CS/ACM. Computing Currículo 2001 -

NOTA: TODAS LOS URL FUERON QUITADAS POR EL FORO

ATT: ISAHI JIMENEZ MOLINA

Reactivo 1
En este Archivo ESTUDIO BIBLIOTECA DE LOS ARTÍCULOS ORIGINALES DE LA REVISTA ESPAÑOLA DE SALUD PÚBLICA (1991-2000). PARTE PRIMERA: INDICADORES GENERALES la ortografía esta bien revisado por mas que lo revise no tiene faltas ortográficas y sus formato no es ta justificado y tiene todo acorde a como debe estar un archivo

Reactivo 4
OBJETIVIDAD: Presenta Desde hace tiempo la mayor parte de las comunicaciones de los resultados de las investigaciones se difunden mediante revistas científicas, por lo que los estudios bibliométricos son una herramienta fundamental para caracterizarlas y evaluarlas.
VERIFICABILIDAD: Aquí trabajos originales publicados en la Revista Española de Salud Pública durante la década mencionada, se han calculado: número de trabajos originales, índice de colaboración o número de firmas por trabajo, índice de productividad, distribución geográfica y materia principal.
UNIVERSALIDAD: Entre 1991 y 2000 se publicaron 290 originales (52,3%), de un total de 555 trabajos, siendo la media de 29 originales/año. El índice de colaboración en el periodo estudiado es de 4,5. Las Comunidades Autónomas que más originales han publicado son Comunidad de Madrid (20,7%), Comunidad Valenciana (16,4%), Andalucía (16,1%) y Cataluña (10,0%). Entre todas las materias destaca la relativa a "Enfermedades infecciosas y parasitarias", (86 originales), seguida de "Atención primaria de salud" (34) y "Contaminación ambiental" (21).

Ever Martinez Guerrero

Compañero ISAHI esta bien tu trabajo pero el reactivo 3 del tritico lo debes poner con imagen para que tenga buena vista tu trabajo de todo lo de mas esta bien..................... saludos

Articulo no. 1 - Estudio- diagnóstico de las capacidades tecnológicas para las pymes cartageneras.
articulo no. 2 - Influencia de los parámetros de diseño en el espacio de trabajo de un mecanismo paralelo planar 3rrr

• La diferencias que se logran apreciar en los articulos antes mencionados es el contenido que presenta cada uno de ellos y al estudio que este va dirigido.
  
  Otra diferencia que se muestra es que el articulo numero 1, es que este es presentado en ingles así como ene el idioma español y se presentan al final tres resultados positivos de las técnicas utilizadas en el mismo.

Reactivo 1: En el artículo científico II “Manejo e integración de base de datos en redes de sensores inalámbricas, se puede reconocer el uso de normas y reglas ortográficas.
A continuación algunos ejemplos:
Abreviaturas:
WSN (Wireless Sensor Networks)
LAN (Local Area Network)
TCP/IP (Protocolo de Control de Transmisión/Protocolo de Internet)
CSMA (Carrier Sense Multiple Access)
STEM (Sparse Topology and Energy Management)
S-MAC (Sensor Media Access Control)
Estas son algunas de las abreviaturas encontradas en este artículo científico analizado por mi equipo en la Unidad II.

MÉTODOS:
1.- Redes de sensores inalámbricas consiste en una red de dispositivos autónomos distribuidos los cuales hacen uso de sensores para medir temperatura, sonido, vibración, presión, y luz, y de esta forma realizan el monitoreo de variables físicas y ambientes en cualquier ubicación.

Este es un pequeño párrafo que contiene algunas de las reglas ortográficas, (comas, acentos, puntos, etc.), en conclusión este artículo analizado en la Unidad II contiene una excelente gramática, ortografía y sobre todo un buen formato en la realización del articulo.

Reactivo 2: Elaborar un informe con el análisis de dicha comparación en los artículos vistos en la Unidad II
Analizando los artículos Art. 1“Manejo e integración de bases de datos en redes de sensores inalámbricas” y Art.2 “Comparación de las características de algunas herramientas de software para pruebas de carga”, encontré que estos artículos científicos tienen similitud en los siguientes componentes:
• Resumen o Abstract
• Palabras clave o Keywords
• Introducción
• Marco teórico
• Resultados y Trabajos a futuro
• Conclusiones y Referencias

Texto de ambos artículos que tienen similitud

Palabras clave del Artículo 1: Sistemas Distribuidos, Redes, Bases de Datos, WSN (Wireless Sensor Networks), TinyOS, TinyDB, SwissQM.
Palabras clave del Artículo 2: Test, Load test, Turnout, Performance

El Artículo 1 difiere con el Artículo 2 ya que el primero contiene Estado del Arte, y Agradecimientos y el segundo no contiene estos 2 elementos.

Les dejo este link donde pueden encontrar los dos artículos anteriormente mencionados y verificar su contenido en comparación.

[justify]fundamentosdeinvestigacionunidad3.blogspot.mx/
NOTA: (copien y peguen este vinculo)